C’est en forgeant, qu’on devient forgeron!
Sur ces belles paroles de ma mère, qui me répétait sans cesse qu’il fallait d’abord essayer avant de dire qu’on n’était pas capable, j’ai appris très jeune que c’est en essayant qu’on apprend vraiment. « Le bon vieux : système D »
Au delà de l’apprentissage acquis avec l’expérience, on peut aussi dire que c’est la meilleure façon de comprendre la réalité de nos pairs. Développer l’empathie naturelle des gens en se mettant À la place de L’autre.
Cette façon de voir les choses m’a suivie toute ma vie et m’a menée naturellement vers le concept de vivre un court moment, une contrainte que certaine personne vivent toute une vie.
On peut expliquer le handicap, parler d’inclusion et transmettre beaucoup d’informations, mais vivre une expérience nous amène à comprendre autrement.
C’est pourquoi nos ateliers ne se limitent pas à expliquer. Ils permettent d’expérimenter, de Ressentir et de Réfléchir afin de Retenir les apprentissages ensuite, les Réinvestir en gestes concrets et plus inclusifs.
Notre approche
À la place de L’Autre propose des ateliers de sensibilisation immersifs où les participants ne font pas qu’entendre parler des réalités liées au handicap : ils sont invités à les expérimenter.
À travers des mises en situation, des défis, du matériel adapté et des expériences sensorielles, chacun est amené à observer les obstacles qui peuvent se présenter dans la vie quotidienne et à réfléchir aux gestes qui peuvent réellement faire une différence.
Une approche concrète, participative et humaine pour mieux comprendre l’autre… en se mettant, pour un moment, à sa place.
Nos ateliers
Milieux scolaires et communautaires
Des expériences adaptées à l’âge et aux capacités des participants pour découvrir différentes réalités liées au handicap, déconstruire certaines idées reçues et favoriser des comportements plus inclusifs au quotidien.
Le programme : Mal Amanché va à la maternelle
Cet atelier est destiné aux élèves de la maternelle, partout au Québec. À la place de L’Autre se déplace directement dans votre école pour faire vivre aux enfants différentes mises en situation inspirées d’obstacles que peuvent rencontrer les personnes en situation de handicap.
Serez-vous capables de relever le défi?
L’animation se fait en présence d’une animatrice, d’un coanimateur ayant une expérience vécue du handicap et, bien sûr, de notre ami Mal Amanché, qui fait partie intégrante de l’équipe d’animation. Ensemble, ils accompagnent les enfants à travers les différents défis et découvertes de l’atelier.
Les enfants sont amenés à expérimenter l’utilisation d’un fauteuil roulant, d’une canne blanche ainsi que d’autre matériel leur permettant de découvrir concrètement certaines réalités et certains obstacles vécus au quotidien.
Le tout se déroule dans la légèreté et l’humour. Le but : déconstruire les préjugés et développer l’empathie dès le plus jeune âge, afin que les enfants puissent réinvestir leurs apprentissages en gestes inclusifs pour la vie!
Milieux de la santé
À la place de L’Autre propose des ateliers expérientiels destinés aux professionnels, intervenants et membres du personnel qui travaillent auprès de personnes vivant avec différentes limitations.
À travers des mises en situation concrètes, les participants sont invités à changer de perspective et à vivre, pour quelques instants, certains obstacles pouvant être rencontrés lors de soins, de déplacements, de communications ou d’interactions avec le personnel.
Déficience physique, visuelle ou auditive, déficience intellectuelle, difficultés de communication, limitations invisibles : les expériences sont adaptées au milieu et aux réalités des participants.
L’objectif n’est pas d’enseigner des techniques cliniques ni de remplacer l’expertise des professionnels de la santé. L’atelier vise plutôt à susciter une réflexion sur l’expérience vécue par la personne : sa compréhension, son autonomie, sa dignité, son sentiment de sécurité et la place qu’on lui laisse dans les décisions qui la concernent.
Selon la formule choisie, les participants peuvent être amenés à expérimenter différentes limitations, à résoudre des situations inspirées du quotidien, à observer leurs propres réflexes et à échanger autour de façons simples de rendre leurs interventions plus inclusives.
Parce qu’un geste posé avec une bonne intention n’est pas toujours vécu de la même façon par la personne qui le reçoit.
À la place de L’Autre mise sur l’expérience, la réflexion et l’échange pour favoriser des comportements plus inclusifs, humains et respectueux au quotidien.
Les ateliers peuvent être adaptés à différents milieux : établissements de santé, milieux d’hébergement, soins de longue durée, ressources résidentielles, organismes et équipes de soutien.
Entreprises
À la place de L’Autre propose des ateliers expérientiels destinés aux entreprises qui souhaitent sensibiliser leurs équipes aux réalités du handicap et favoriser un milieu de travail plus inclusif.
À travers des mises en situation concrètes, les participants sont invités à changer de perspective et à expérimenter certains obstacles que peuvent rencontrer une personne en situation de handicap dans son quotidien et dans le monde du travail.
Déficience physique, visuelle ou auditive, déficience intellectuelle, difficultés de communication, neurodiversité ou limitations invisibles : les expériences permettent de découvrir différentes réalités tout en déconstruisant certaines idées reçues.
Les participants sont amenés à réfléchir à leurs propres réflexes : Comment réagir face à un collègue qui communique différemment? Doit-on offrir notre aide? Comment éviter de présumer des capacités ou des besoins d’une personne? Quels petits gestes peuvent réellement favoriser son inclusion?
L’objectif n’est pas de devenir spécialiste du handicap, mais de mieux comprendre certaines réalités afin d’adopter des attitudes plus inclusives dans les relations entre collègues, avec les employés, les clients et le public.
Les ateliers misent sur l’expérience, l’échange, la réflexion et l’humour pour aborder l’inclusion autrement.
Parce qu’un milieu de travail inclusif ne repose pas uniquement sur l’accessibilité des lieux : il se construit aussi dans nos comportements, nos perceptions et nos gestes du quotidien.
Les expériences peuvent être adaptées à la réalité de chaque entreprise, à son secteur d’activité et aux participants.
Premiers répondants
À la place de L’Autre propose des ateliers expérientiels destinés aux premiers répondants afin de les sensibiliser aux réalités que peuvent vivre les personnes en situation de handicap lors d’une intervention.
Dans une situation d’urgence, certaines limitations peuvent compliquer la communication, la compréhension des consignes, les déplacements ou la capacité d’une personne à exprimer clairement ses besoins. Un comportement qui semble inhabituel peut aussi être mal interprété lorsqu’on ne connaît pas la réalité de la personne.
À travers des mises en situation inspirées de situations concrètes, les participants sont amenés à intervenir auprès de personnes présentant différentes réalités : déficience physique, visuelle ou auditive, déficience intellectuelle, difficultés de communication, neurodiversité ou limitations invisibles.
Les expériences permettent notamment d’explorer des situations où une personne comprend difficilement plusieurs consignes à la fois, communique autrement, ne peut pas répondre de la façon attendue, vit une surcharge ou rencontre un obstacle lié à son environnement.
L’objectif n’est pas d’enseigner ou d’évaluer les techniques d’intervention des premiers répondants. L’atelier propose plutôt de changer de perspective, d’observer certaines réactions possibles et de réfléchir à l’impact que peuvent avoir la communication, l’environnement et nos propres réflexes sur une personne en situation de handicap.
Les mises en situation sont suivies de périodes d’échange permettant de revenir sur l’expérience vécue et de réfléchir ensemble à des gestes simples pouvant faciliter l’interaction.
L’approche d’À la place de L’Autre mise sur l’expérience, la réflexion, l’échange et la participation de personnes ayant une expérience vécue du handicap.
Parce qu’en situation d’urgence, mieux comprendre la personne devant soi peut faire toute la différence.
Chaque atelier est personnalisé afin de répondre aux besoin du client.
«Chaque nouvelle expérience apporte sa propre maturité et une plus grande clarté de vision. »
Femme d’état, Première ministre (1917 – 1984)
